A Escola Estadual Fred Gedeon, com código 1158947, localizada à rua Wandick Badaró, 20, no centro de Floresta Azul, integra a rede estadual de ensino de Floresta Azul.
A Escola recebeu este nome em homenagem ao agricultor Fred Eidi Gedeon, que lutou muito pelo engrandecimento da região, principalmente concernente à produção do cacau. Na oportunidade o prefeito era Abdias Pedro dos Santos, que mediante à construção da Unidade Escolar, homenageou o fazendeiro que possui até hoje propriedades na cidade, em especial, a Fazenda Venturosa, comandada atualmente por sua filha Eleonora Gedeon.
Os primeiros professores da Escola Estadual Fred Gedeon foram Balbina Andrade e Maria Emília dos Santos. A delegada de Educação(na época) era a professora Vanda Martins Araújo.
No ato da sua Criação,a escola funcionava com três(03) salas, uma (01) secretaria ,uma(01) cozinha para preparação da merenda,um(01) depósito,uma(01)espaço de lazer no centro da escola(sem cobertura) e quatro(04) banheiros. Quando foi inaugurada a escola, funcionava com o ensino Fundamental Nível. Logo depois, no ano de 1994 foi que a referida escola foi autorizada para que incluísse o ensino Fundamental Nível II e em seguida o Ensino Médio. Hoje a escola funciona com o ensino Fundamental nível II e o Ensino Médio nos turnos Matutino, Vespertino e Noturno.
Direção:
Diretora: Sandra Maria de Souza Lima
Vice-Diretoras: Nadijêna Santana
Edvanise Souza
Coordenadora:
Não há.
Professores:
Anderson Santos Carvalho
Ângela Souza Santana
Audinede Silva Santos
Acácia Nunes de Oliveira Silva
Edvanise Souza Barbosa
Eduardo Barboza de Almeida
Genivaldo Pereira dos Santos
Gilmara Angélica dos Santos Cardoso
Josemária Silva Santos
Maria de Fátima Narciso Leal
Nadijena Aparecida de Oliveira
Rogério Dias Santos
Tiago Santos
José Roberto
Cláudia
Clique aqui para ver as fotos da escola tirada no dia da independência.
Brasil - Conquista de Cidadania a partir da Independência.
Meu Brasil, brasileiro.
Meu Brasil do descobrimento
Da Carta de Caminha
Do Monte Pascoal
De Pedro Álvares Cabral
De Portugal
Dos coronéis.
Meu Brasil de um belo país tropical abençoado por Deus.
Das Irmãs Dulces.
Meu Brasil da escravidão
Da exclusão
Do preconceito
Do racismo
Do boia-fria
Da pobreza
Meu Brasil do “Criança Esperança”
Das sérias ONG’S
Meu Brasil da violência
Da impunidade
Da fome
Dos torturadores da Ditadura
Da má distribuição de renda
Dos “caras pintadas”
Meu Brasil da fartura de esperança
Da santa irmã Zilda Arns
Meu Brasil dos “partidos em cima do muro”
Da seca no nordeste
Das desigualdades sociais
Das favelas
Da dívida externa
Da falta de vergonha.
Meu Brasil dos pouquíssimos políticos sérios
Dos trabalhadores ousados guardiães do nosso progresso
Meu Brasil da Floresta Amazônica
Da Mata Atlântica
Da FUNAI
Dos rios poluídos
Das queimadas
Dos desmatamentos
Meu Brasil das creches, dos orfanatos
Da ORDEM
Do PROGRESSO
Da ESPERANÇA VIVA
Que ainda resta dentro de nós.
Genivaldo Pereira dos Santos
Aos sete dias do mês de setembro de 1822 o Brasil se torna independente, livre de Portugal, marcando sua autonomia política e administrativa. Esse fato histórico, um dos mais importantes do Brasil, parecia que já ditava os rumos políticos, sociais e econômicos dessa nova nação “independente”. Na época, a má distribuição de renda já assolava a sociedade brasileira, o povo sequer entendia o motivo daquele alvoroço, a independência não trouxe nenhuma mudança na estrutura agrária do país, nem mesmo à escravidão. De tudo, a camada que mais se beneficiou foi a elite agrária que deu total apoio a D. Pedro I.
Clique aqui para redirecionar para a fotos.
A palavra Bullying vem do inglês, perseguir, humilhar, atormentar. Bullying é uma nova caraterista de violência que acontecem geralmente nas escolas com uma taxa de 59,8% sendo por agressões, apelidos e gestos.
Em pesquisa 40% dos alunos já praticaram ou foram vitimas do bullying, sendo que, 28,3% foram vitimas, essas brutalidades ocorrem mais por volta da 5° e 6° serie onde 56% são as maiores vitimas.
O dia da amizade foi criado pelo Argentino Enrique Ernesto Febbraro. A pois a chegada do Homem a lua em 20 de Julho de 1969, assim não sendo só uma vitória cientifica.
Ele criou o dia da amizade pois leva a oportunidade de conhecer novos amigos, amigos também de outras partes do mundo e até mesmo do universo dizia Enrique Ernesto, esse lema "Meu amigo é meu mestre, meu discípulo e meu companheiro" foi divulgado na Argentina e aos poucos, outros países foram conhecendo e adotando esse dia, mas nem todos os países comemoram no dia 20 de Julho, mais existem muitos que são comemoradas nessa data assim como no Brasil.
As fotos comemorativas dos alunos do 1° e 2° ano notuno pode ser vista clicando aqui.
O projeto foi recentemente realizado mostrando as culturas, artes, religiões entre outras características. Ampliando o conhecimento sobre o País que é totalmente diferente do Brasil, tendo por levar as pessoas a pensarem sobre tal País onde as regras são desigual ao do nosso.
Uns dos temas falado no projeto a "Piramide ou Castas" do Pais, onde o Dalit "Intocável" é tratado como pó e o Brâmanes estão no topo da piramide sendo assim considerados superiores aos que possuem outras castas no País. A fé também foi um tema muito comentado no projeto,destacando as crenças daquele país em seus Deuses como o Buda, lakshmi, entre outros temas.
Público alvo: Alunos do Ensino Médio.
Ano de realização:Junho de 2009.
Projeto realizado pelo Professor Genivaldo Perreira dos Santos.
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Projeto - Contribuição dos Índios e Negros na alimentação Brasileiras.
Esse projeto resultou em varias atividades artísticas, histórica e inovadora fazendo com que aos alunos, professores e convidados pudessem dessa forma levar o conhecimento para a comunidade sobre a alimentação do nosso Brasil.
Assim tendo conhecimento e se familiarizando a respeito da origem e a evolução da gastronomia brasileira, viabilizando a busca do entendimento dos princípios, das crenças, dos processos, das técnicas e os insumos que possibilitaram a construção de diversos sistemas de alimentação no território nacional.
Logo, diante dos temas tratados, pesquisados e estudados, foram a partir dai que as questões práticas, ilustrasse através de uma exposição essas contribuições desde a reflexão sobre a cozinha ritual presente nos terreiros de candomblé, assim como as práticas de comer e preparação dos alimentos até a alimentação costumeiramente falando.
Público alvo: Alunos do Ensino Médio.
Ano de realização: Outubro de 2008.
Projeto realizado pelo Professor Genivaldo Perreira dos Santos.
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Com esse projeto buscamos, através das atividades artísticas, desenvolver ações transformadoras, projetando o respeito como prática fundamental e essencial para mudar pessoas e, consequentemente, a sociedade.
É lícito ressaltar que as ações positivas relativas à diversidade cultural só serão de fato bem discutida e repensada na escola, à medida que os educadores de fato tenham conhecimento critico e histórico sobre como essas diferenças foram incutidas na sociedade e suas proporções de critérios pré-estabelecidos de diferenciações.
A Capoeira: (demonstração coreográfica de grupos locais) e sua importância.
A Musicalidade: de contextualização negra, com a participação de cantores amadores da escola e do município, com repertório de raízes;
Beleza Negra: local Estético-Social, com a realização de um Desfile para a escolha da Beleza Negra do Município.
Público alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Médio.
Ano de realização:Novembro de 2007.
Projeto realizado pelo Professor Genivaldo Perreira dos Santos.
Uma demostração de como foi o projeto Um Olhar Negro, onde tive participação tanto quanto em pesquisas, quanto arrumações e etc.